陈可人

指导老师：Dr. Oksana KRYZHANIVSKA

艺术家、音乐家和普通民众总是在寻找提高他们创造力的方法。本文通过对视听艺术家的访谈以及数据可视化探讨通感对创造性个体的积极作用,分析如何更好地利用通感来帮助人们在艺术创作中取得进步。

通感是暂时连接不同感官的复杂进程,人们在研究视听艺术与其的关系时,却总是机械地将光谱与声谱联系起来，忽略了通感对创造性个体的具体影响。本文对视听艺术中的通感关系进行研究,不仅证明了视听艺术中确实存在其积极效应,而且对这些效应和体验进行了分类。此外,还简单地诠释引起通感作用的具体维度,并阐述了通感在艺术教育领域的巨大潜力。