本课程将系统地介绍传播学相关的基本概念和理论。课程内容将从定义核心概念开始，逐步介绍传播学的几大分支、主要理论及其应用领域，包括人际传播、组织传播、大众传播、战略传播等等。同时，我们也会审视传播学在日常生活中所扮演的角色及其影响。

通过一学期的理论学习，本课程冀望同学们可以从抽象的理论视角来批判性地剖析现实生活的种种传播学现象。与此同时，课程另一重点是提升同学们的批判性思维、辩证分析能力以及问题解决能力。

本课程旨在为学生提供财务管理与筹资的基本原理与理论，并将其应用于实际。学生将能够分析和评估不同类型的资助方法，以及媒体项目的预算和盈利潜能。学生将具备对国内外电影市场未来发展的全球视野。

本课程旨在结合好莱坞相关具体案例来解释、研究市场营销、⼴告、销售和发⾏模式和理论及其应⽤，同时也将其应⽤于亚洲市场。学⽣将了解当代媒体制作⾏业中创新的重要性，以及营销⼈员⽬前在新媒体⾏业⾯临的挑战。

本课程旨在为学生提供有关媒体行业的法律要求和法律管理的知识。学生将学习法律管理的基本法律、规定和原则，并将具有里程碑意义的具体案件的问题和裁定应用于实际情况。学生将能够在广泛的全球视角中，掌握和表达媒体和娱乐法，并了解大中华地区的电影监管和审查制度。

本课程旨在令学生具备优秀的剧本分析技巧，以及发现剧本的独创性、价值和创意的能力。学生将能够指出电影发行和营销中与剧本相关的重要商业元素。此外，本课程还将分析剧本的制作可行性及其艺术元素。

本课程研究从传统电影和视频艺术到现代多媒体艺术，计算机动画和图形学，交互式装置，机器人艺术，生物技术等相关的媒体历史和理论；同时研究不同的媒体艺术及其在不同媒体技术和界面设计中的应用，以探索媒体发展与社会变革的关系。从未来主义者和建构主义者的早期实验到最新的实践（如交互式游戏和可穿戴便携式媒体的虚拟现实实验），学生将获得对不同媒体艺术概念和发展的广泛认知和批判性意识，并最终形成与电影，电视和新媒体相关的设计方案，这些方案适用于从概念到虚拟艺术，计算机图形到数字动画以及从表演到交互式装置的各种应用。

本课程将涵盖电影管理和⼈⼒资源管理职责的基本原理。还将讨论剧组职务背后的基本原则，电影制作的道德规范和⾏为准则。它旨在提供通过研究和分析特定的好莱坞案例，为学⽣提供除电影制作模式外的各种营销和发⾏技巧学习。学⽣将能够将获得的理论应⽤于亚洲市场，并发展关键的分析技能，领导才能，沟通和团队合作精神。还将讨论营销⼈员在新媒体⾏业中⾯临的新挑战。

新媒体内容概述及未来： 网络电影、剧集与短视频

本课程旨在向学生介绍电影发行、宣传和广告的基本原理和理论，这些原理和理论可应用于独立电影或媒体制作。在本课程中，还将通过分析独立电影市场的案例，对广泛的营销和分销技术进行研究。

本课程探讨了中国香港媒体和中国大陆的媒体，重点是电影、电视和新媒体从20世纪30年代到现在的社会历史背景。本课程详尽地考察了它们对亚洲及全球媒体和社区的影响。同时，该课程将关注香港和中国大陆传媒业作为全球化的主要塑造力量的变化过程和模式。

媒体管理

本课程旨在通过介绍编程技巧以及代码和视觉元素之间的关系，将学生的视觉素养和创造性思维的应用从静态媒体扩展到动态互动媒体。为了充分利用新兴动态媒体的潜力，对一般编程原则和交互设计的透彻理解是必不可少的。然而，本课程并不是要将学生培养成程序员，而是要让他们具备足够的知识来开发和利用动态媒体进行创造性工作。学生将学习使用编程代码操纵、创建和转换视觉元素的基本机制。此外，学生将通过迭代、递归、随机函数和L系统等进化计算概念探索生成视觉和艺术领域。完成本课程后，学生将能够为创意和媒体制作的各个领域开发动态和生成性的视觉应用程序。

本课程旨在介绍计算机绘图的理论以及其在电影、电视和新媒体中的应用。本课程将从美学和技术的角度探讨计算机绘图。一方面，美学问题包括概念、构成、欣赏和历史语境。另一方面，技术主题包括光栅和矢量成像、扫描、修饰、打印、动画图形和其他相关主题。

本课程以讲座、演示和一系列研讨会为基础来讲解计算机生成图像的创建。

本课程提供对数字媒体艺术和实践的全面理解和研究。学习目标将集中在视觉和产业创意中不同数字媒体的美学，认知理论和应用。主要的学习活动将是数字媒体的实践制作，包括图形艺术，多媒体设计和交互式出版物。学生需要运用跨媒体叙事技巧和可视化技术获得创意性的想法，不断探索创作内容和媒体解决方案并完成数字成果。课程将为学生提供不同视觉技能的专业知识，学生将能够在数字媒体实践中理解媒体美学和文化变革的内容。

中国新浪潮电影研讨会

多媒体平台节目定位与品牌塑造

本课程旨在让学生参与到不断变化的“无剧本”真人秀娱乐节目中。课程设计考虑到这种体裁的全球现象以及导致该体裁格式和叙事演变的本土化变化，通过讨论、报告和与行业嘉宾的交流，让学生审视和评估真人秀的一系列问题，包括但不限于:东西方文化背景下的格式结构和惯例;尊重知识产权(IP);开发和生产阶段;赞助和多平台对接;并将重点放在本地和国际发行上。最后，学生将综合材料，创造一个具有“高概念”的原创项目，以吸引潜在受众。学生们要像制作人一样用切实可行的发行方式，通过互联网等渠道在全球市场宣传和推广项目理念，并在课堂汇报中完善个人的演讲技能。

由于了解表演的机制和表演所需的准备工作有助于导演指导演员，本课程介绍并探索电影导演使用的工具，让制片人深入了解导演的创作过程。这种以导演的眼光看待事物的方式，是为了让执行制片人在选择和组合项目时具有创造性的同理心。简言之，从导演的角度来看，本课程将提供电影制作的切身体验。

数码与多媒体传播

叙事技巧

本课程旨在构建一个研究室，让学生在探索大众传播研究的迷人世界时，发挥其批判性思维和创新能力。在本课程期间，主要目的是让学生了解社会科学研究方法的基本原理，并使其熟知大众传播研究中对媒体专业人员有利的各种研究技术（如调查、实验、内容分析），还将鼓励或要求学生批判性地评估已发表的研究文章，并创造性地设计自己的研究项目。

跨文化传播

企业传讯研究

传媒全球化与传播

组织传播

传播宣传工作坊

新媒介工作坊

研究报告

本课程将以不同国家的电影为案例, 分析媒体如何影响法律法规的发展。学生将能够从多个视角中，了解媒体行业与法律和道德规范之间的关系。

本课程的目的是让修读此课程的同学对消费者行为和心理有透彻的了解。在数字革命和社交媒体日益普及之后，商业环境已经完全重塑。消费者对任何企业的成败都有更直接的影响。因此，了解消费者的想法和行为至关重要。

本课程可以看为是传播理论，营销原理以及品牌管理理念的融合。它旨在为参与者提供所有相关基本知识，以便策划如何与消费者进行有效沟通。这些原则不仅适用于商业组织，而且适用于非政府组织，政府机构甚至个人。

本课程与修读任何学科或来自任何行业背景的同学都高度相关，并且能够提高同学的工作或学习效率。

该课程研究了现代社会中公共行政和大众传媒之间关系的不同观点。还将讨论影响或促进公共行政管理的媒体因素，以及对公共行政和媒介管理的影响。学生将分析在中国内地和香港背景下有关媒体-行政关系和危机管理的案例。

政治传播与公众舆论

青年与媒体及消费

该课程旨在教导学生定性研究如何融入社会科学，特别是媒体/传播研究，并使他们能够自己进行这种研究。该课程将涵盖定性研究的哲学和伦理基础，提供对个别定性研究方法的分析，并允许学生实践这些方法，为他们自己的研究项目做准备。

社会科学理论入门

数据可视化操作

传媒与传播大数据分析

媒体传播与心理学

欺骗，是一种生活中极其常见的传播现象。生活常识告诉我们它极为普遍，道德准则告诉我们它不值得鼓励，而作为普通人的我们看到骗术了得的人虽嘴上不齿，却难免产生些许敬畏之心。你有没有想过，这样一个看似普通、近乎常识的概念，在我们日常传播过程中存在的价值和意义？本课程以引导及激发学生兴趣为主，对各种人类互动情况下欺骗形成过程、动机和证据进行分析。通过分享和讨论关键概念理论、研究成果、行为伦理及案例分析，让同学们逐渐对关于谎言和欺骗、真理和知识形成自己的见解。从而在日常生活和媒体消费中遇到欺骗时，能进行独立深度分析并思考出合理的解决办法。

传播学高级量化研究方法

传播学研究论文

互动媒体的社会影响一直备受争议。本课程讨论互动媒体叙事中的各种伦理和生物伦理主题，探索互动媒体交流中及其周围的问题和潜力。