毕业之后，我经常和同学们谈起最令人怀念的在UIC的学习时光。在那段日子里，学习不仅是充实的，还是自由的。除了精专的专业必修课以外，我们可以广泛选择与兴趣或专业相关的选修课，从而培养我们开阔的视野和广博的学识。在课堂之上，老师除了讲授知识以外，都会鼓励学生们自主思考，小组协作，动手实践等综合能力。同学们可以学习大量专业知识的同时，根据自己的兴趣喜好以及擅长的领域，自由成长。

如今，我也成为了一名大学教师，并且有幸在奉行“博雅”教育的学校任教，我目前担任的课程是《经典电影鉴赏》与《生活中的媒介艺术》。作为博雅教育的受益者，我在课堂上坚持将“启发式”、“互动式”等教学模式融入课堂，培养学生批判性思维和跨学科交叉融合能力。经过一学期的教学，我指导了多名学生参赛并且在影评大赛中获奖。我也从中体会到了作为教师的荣誉感和成就感，这一切都要感谢自己在UIC的学习和成长。

发表刊物：

以第一作者于《新闻研究导刊》（2021 年）发表论文”移动媒体时代短视频平台传播模式和对策探索“

以第一作者于《融媒研究与探索》（2021 年）发表论文“媒体融合背景下意识形态主导权研究”

以第一作者于《西部广播电视》（2022 年）发表论文“基于 4P 理论下国产喜剧电影营销策略研究”

以第一作者于《市政工程》（2022）发表论文“‘包豪斯’对中国现代建筑设计的启蒙”

以第一作者于《成功营销》（2022）发表论文“基于传播学角度下直播带货与媒体融合的研究”

于北京大学生电影节获奖作品集《中国大学生评论大银幕》发表影评“评《太阳花籽》主题的艺术表现手法”