北师港浸大（UIC）的博雅教育鼓励学生从兴趣出发，探索热爱的领域。转专业申请，让很多UICer打开人生另一种可能性。

“转专业需要从什么时候开始准备？”“转专业以后该如何适应？”成功申请了转专业的学姐分享了自己的经验和收获的别样的风景。你可以尝试从这些宝贵经验中，探寻新方向。

在UIC，我们从“心”出发

转专业其实是一个漫长的过程，需要先认清自己内心真正热爱的事情，再找寻各个专业跟自己的匹配度，努力提升相关领域的经验。

挑战自我，期待多元体验。 大一时，陈子琦由新闻传播大类专业分流后，发现没有特别适合她的专业，于是在大一下学期就开始为转专业的事情做准备，陈子琦做了思维导图分析自己的性格爱好，得出一些她感兴趣的专业和行业，在辗转各个老师的办公室了解这些专业的基本情况之后，列出了不同专业的优缺点，经过一番比较，陈子琦被文化创意与管理专业的课程设置吸引了，她了解到这个专业是文化艺术与商业管理的融合，课程内容包含了商业背景下的文化、媒体、设计和创意产业等。大二时，决定挑战自我的她转到了文化创意与管理专业。

有焦虑但更有动力。转入新专业后，没有了熟悉的面孔，陈子琦对于课程方向的改变和大量要补修的课程感到了一些焦虑。CCM有很多商科和媒体艺术结合的课程，对多维度的能力有很高的要求，在这里她第一次接触到了经济学的课程。面对挑战，陈子琦充满了动力，课堂上，她会更加集中精神，课后也用更多时间自学，激励自己快速适应新专业，有意识的提升这些方面的经历，为未来的学习进修和工作打下坚实的基础。

在新专业，成为斜杠青年。文化创意与管理专业多元的课程设置培养了不少“斜杠青年”，陈子琦就是其中之一。适应了新专业后，她的自学能力和时间分配能力都得到了很大提升，高效学习换来了更多可支配时间。近期，她有了更多新尝试，比如设计开发鸟类保护桌游，拍摄和制作视频、成为UP主，以及兼职为面包店做产品研发、运营线上渠道等。

在UIC，打开更多“理想之门”

怀揣一个“电影梦”

虽然英语语言文学专业的语言学导论、文学导论等课程对廖梓宏启发很大，但他心里一直有一个“电影梦”，于是，抱着"现在不学电影以后可能都没机会了"的心态，他顺利申请转到了在填报高考志愿时与自己擦肩而过的影视学专业。

转专业后，大多数同学首先都会面临"举目无亲"局面，廖梓宏的适应方式是主动结识同样转专业的伙伴，然后与热心的同学结伴相助，从课件分享到器材使用，逐渐融入新集体。廖梓宏记得，在刚开始跟剧组的过程中就遇到过不会使用器材的情况，还得到了学长学姐手把手的指导。

经历了迷茫和踌躇，廖梓宏感受到管理能力、适应能力的提升，因为电影制作是一件需要合理调配时间、人物、事件的工作，廖梓宏的学习阵地不再局限于书桌，周围的世界仿佛有着无尽的奇观与情感等待被他发掘。

转专业政策知多D

总体上，学生可于大一下学期，在申请期限内，向教务处提出转专业的申请意愿。学校在尊重学生意愿的基础上，结合学校的教学资源，并严格按照学校规定的程序，允许符合条件的学生申请专业调整。

在UIC丰富多彩的学习生活里，有很多机会让你更好地认识自我，勇敢地挑战自我。

来源 | 新闻公关处
文字 | 高昕瑜 廖秋娴
图片 | 受访者提供
编辑 | 罗诗冰